立陶宛

立陶宛政府重视本国教育发展,今年对教育的财政投入达到GDP的5.7%,平均每位学生每年的财政投入达到2122欧元,这也是立陶宛教育进一步发展的保障。

2016年立陶宛的人类发展指数是0.839,世界排名第37位,属于极高的国家和地区范畴。

立陶宛人口290万,因此在国际化趋势日趋显著的当今社会,创造国际化的学习和培训环境显得尤为重要。立陶宛的教育注重互动,强调团队合作,这使其国际学生之间的交流更加紧凑和高效。立陶宛留学很大程度上要开发学生的开放性思维,拓展其国际视野。

立陶宛社会经济关系稳定,政府、企业和工会定期举行各类商业会议,共同为经济的繁荣发展作出努力。

立陶宛国土面积为6.53万平方公里,位于欧洲中东部(北纬3°54'~56°27',东经20°56‘~26°51’),西濒波罗的海,国境线总长为1644公里,海岸线长90公里。立陶宛地形以平原为主,另有西部不大的丘陵及东南部的高低,最高点海拔293.6米。

立陶宛是欧洲湖泊最多的国家之一,面积超过0.5公顷的湖泊有2830个,湖泊总面积达880平方公里,其中,最大的DRUKSIAI湖面积4479公顷;共有722条河流,最长的河流涅曼河全长937公里,流经立陶宛境内长度475公里,自东向西流入波罗的海。立陶宛气候介于海洋性气候和大陆性气候之间,冬季较长,多雨雪,日照少;9月中旬至次年3月中旬温度最低,1月份平均气温为-4°C-7°C;夏季较短而且凉爽,日照时间较长;6月下旬至8月上旬最温暖,7月平均气温16-20°C。

立陶宛电子、纺织和食品加工业较发达,糖、奶、肉制品出口具有一定优势。已经完成与市场经济的接轨,私营企业产值占GDP比重达到73%。宏观经济状况进一步好转,金融、税收改革取得一定成效,私有化程度不断深入,市场供求改善,外资流入持续增加,经济保持较快增长,2016年GDP增幅为2.1%。

立陶宛激光企业早在上世纪80年代就跻身国际激光市场,截止2016年9月其在某些领域处于国际领先地位,有些产品市场占有率甚至超过50%。

立陶宛在生物技术领域是中东欧国家中的佼佼者,依靠遗传工程药品及遗传工程相关的生物化学和化学媒介进入西方市场。改过生物技术公司向许多国家出口产品,发展较快。

立陶宛教育管理机构主要是教育和科学部、议会教科文委员会和科学委员会。重大教育问题由议会或政府与科学委员会协商决定。

立陶宛高等教育在欧洲享有很高的声誉,其拥有一整套全国性的高等教育质量监控体系和配套的法律法规,从而保证高质量的教学水准。立陶宛还开创性采用以解决问题为主的教学方法,通过强调自学和自律来培养学生分析和解决实际问题的能力。

立陶宛重视发展科学技术,政府采用建设高新技术园和集群的方式为科研创造条件,重点领域包括:生物技术,通信、激光和医疗设备等。对网络、手机等现代通信的利用居欧盟前列。

立陶宛是较早开设英语授课课程的非英语国家之一,这使立陶宛走在其他欧洲大陆国家的前列。

国际课程涵盖的领域非常广泛,课程安排紧凑,教学水平很高。以实践为基础的课程设计将理论学习与工作实践紧密结合在一起,完全能够满足探求专业知识的学生要求。学生完成绝大多数课程的学习之后,可获得学士、硕士、博士学位文凭及证书。

据世界卫生组织统计,2015年立陶宛全国医疗卫生总支出占GDP的6.7%,按照购买力平价计算,人均医疗健康支出1352美元。2006-2015年间,平均每万人拥有医院床位70张。

立陶宛主要体育活动为篮球,立陶宛国家男子篮球队现世界排名第5位。作为一支欧洲劲旅,曾经三次获得欧洲锦标赛冠军,曾四次参加奥运会男篮比赛,三次获得铜牌。

中国男篮前主教练尤纳斯也是立陶宛人。作为老牌的欧洲劲旅,立陶宛男篮秉承了传统的欧洲实用派打法,同样以整体打法为特点。队员技术娴熟、配合意识好并善于打硬仗。

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